Ngày soạn:....

Tiết:31.
 Ngày dạy:....

Bài 34: NHÂN GIỐNG VẬT NUÔI

I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh
- Biết được thế nào là chọn phối và các phương pháp chọn giống vật nuôi
- Hiểu được khái niệm và phương pháp nhân giống thuần chủng
II.Phương pháp: Đặt vấn đề giải quyết vấn đề
III.Chuẩn bị:
GV: Nghiên cứu SGK, tranh vẽ minh hoạ.
HS: Đọc SGK,tham khảo tranh vẽ.
IV. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 2’
2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Em hãy cho biết phương pháp chọn lọc giống vật nuôi đang được dùng ở nước ta?
GV: Theo em muốn quản lý giống vật nuôi cần phải làm gì?
3.Bài mới
a. Đặt vấn đề:SGK
b.Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng

HĐ1. Tìm hiểu về chọn phối
GV: Thế nào là chọn phối, chọn phối như thế nào?
HS:- ghép đôi giữa con đực và con cái để cho sinh sản
GV: Lấy 2 ví dụ về chọn phối, khẳng định lại khái niệm chọn phối.
GV:Em hãy cho biết có mấy phương pháp chọn giống? Lấy ví dụ.
HS: - ghép con đực và con cái trong cùng giống- ghép con đực và con cái khác giống
GV: Gà ri - rốt có cùng giống bố mẹ không?
HS: Trả lời
HĐ2.Tìm hiểu về nhân giống thuần chủng.
GV: Dẫn dắt học sinh trả lời câu hỏi.
- Nhân giống thuần chủng là gì?
HS: Chọn ghép con đực và con cái trong cùng giống
GV: Làm rõ định nghĩa và mục đích.

GV: Làm thế nào để nhân giống thuần chủng đạt hiệu quả?
HS: phải xác định rõ mục đích, chọn phối tốt, không ngừng chọn lọc và nuôi dưỡng tốt đàn vật nuôi.
GV: Rút ra kết luận
I. Chọn phối.
1.Thế nào là chọn phối.
- Chọn ghép đôi giữa con đực và con cái để cho sinh sản gọi là chọn phối.

2.Các phương pháp chọn phối.
- Chọn ghép con đực và con cái trong cùng giống đó để nhân lên một giống tốt.
- Chọn ghép con đực với con cái khác giống nhau để lai tạo giống.
II. Nhân giống thuần chủng.
1.Nhân giống thuần chủng là gì?
- Là phương pháp nhân giống chọn ghép đôi giao phối con đực với con cái của cùng một giống.
- Tạo ra nhiều cá thể của giống đã có, giữ vững và hoàn chỉnh đặc tính của giống đã có.
- Bài tập ( SGK )
2. Làm thế nào để nhân giống thuần chủng đạt kết quả?
- Muốn nhân giống thuần chủng đạt kết quả phải xác định rõ mục đích, chọn phối tốt, không ngừng chọn lọc và nuôi dưỡng tốt đàn vật nuôi.

4.Củng cố: - GV: gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
- Nêu hệ thống kiến thức cơ bản của bài
- Đánh giá giờ học
5. Dặn dò
- Về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài
- Đọc và xem trước bài 35 chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau thực hành: Thước lá, mô hình gà.




















 Ngày soạn:..../2/2009

Tiết:32.
 Ngày dạy:..../2/2009

Bài 35

THỰC HÀNH: NHẬN BIẾT VÀ CHỌN MỘT SỐ GIỐNG GÀ QUA QUAN SÁT NGOẠI HÌNH VÀ ĐO KÍCH THƯỚC

I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh
- Phân biệt được một số giống gà qua quan sát một số đặc điểm, ngoại hình
- Phân biệt được phương pháp chọn gà mái đẻ trứng dựa vào một vài chiều đo đơn giản.
- Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác.
II.Phương pháp: Trực quan
III.Chuẩn bị của thầy và trò:
GV: Chuẩn bị giống gà, dụng cụ nhất gà, dụng cụ vệ sinh, tranh vẽ, mô hình
HS: Đọc SGK,tham khảo tranh vẽ.
IV. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 2’
2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới
a. Đặt vấn đề:SGK
b.Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng

HĐ1. Giới thiệu bài thực hành.
GV: